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不妨讓孩子吃點虧

今天休息，我起了個大早，牽著孩子的小手愉快的送他們上幼兒園，當孩子進入教室后我無所事事?？粗郧肮ぷ鬟^的地方感到特別親切，于是我就在幼兒園里閑逛了起來。遇見了以前的同事我就與她們閑聊，時間過得飛快。不一會兒孩子們都來了，我站在窗外看著同事在孩子群中忙碌的身影，我感慨萬分，想當年我也是在這群可愛的天使中忙碌而感受他們帶來的快樂。
一節(jié)課后，到了吃點心時間，我看著好友還在忙碌，我萌發(fā)了想再當一回老師的想法，于是自告奮勇地幫孩子分點心。今天的點心有點多，我告訴孩子們：吃完了還想吃的孩子可上來拿，只見好多孩子馬上拼命地加快速度吃，一副爭先恐后的樣子。只剩下最后一個了，這時有兩個孩子同時跑到上面?！笆俏蚁饶玫?！”“是我先到的！”兩人搶了起來，并跑到我這里告狀，我對孩子們說：“你們已經(jīng)是大班孩子了，應(yīng)該自己解決，想想該怎么辦？”一聽我這么說，其中一個乖巧的孩子說：“好了，我讓給你吧！”爭吵就這么結(jié)束了，我也及時表揚了他。
我把這件事情告訴了他們的老師，并夸獎那個孩子母親能教出一個講道理的寶貝?？烧l知，老師聽后卻搖搖頭無奈的說：有一次也是為了一件玩具，那個孩子和別人搶起來，我也讓他們自己解決，這個孩子到是挺懂事，讓出了玩具。事后我把這件事情告訴他的母親，可是他母親聽了一點也不高興，還對我說：“老師，以后還是讓他們自己搶吧！他長大了出社會還得學(xué)會競爭，太謙讓了要吃虧的！”。
當我聽完這件事情后傻眼了。當前社會上擔心孩子“吃虧”的父母為數(shù)不少，父母的這種心理可以理解。但吃虧屬于成人世界的價值體系，孩子的世界里沒有這個概念。他們之間沒有什么根本的利害沖突，在一起的時候，即使贏了也會覺得有多么“風光”，輸了也不覺得臉面上有什么過不去。因此，家長應(yīng)該從積極的角度認識和調(diào)節(jié)孩子之間的關(guān)系，呵護孩子純潔的心靈，引導(dǎo)他們學(xué)會正面解決問題，而不是從消極的角度認識和影響孩子，在孩子的成長過程中，不妨讓孩子吃點虧，不讓他們從小就顯得那么“老到”和善于計較。 

陳瑩